TY  - BOOK
AU  - Pascal Eßer
PY  - 2015
CY  - Hamburg, Deutschland
PB  - BACHELOR + MASTER PUBLISHING
SN  - 9783956847738
TI  - Bedeutung der Jugendphase im Prozess der Bildung von Identität
UR  - https://m.bachelor-master-publishing.de/document/297731
N2  - Bücher zum Thema Identität, wie der Bestseller „Wer bin ich und wenn ja, wie viele?“ von Richard David Precht, sind in den letzten Jahren immer zahlreicher auf dem Büchermarkt vertreten. Die Frage nach der eigenen Identität und was dieser Begriff zu bedeuten hat, erlebt eine bemerkenswerte Konjunktur,  sowohl in der Wissenschaft als auch in der Populärliteratur. Gleichzeitig wird Identität zum Inflationsbegriff Nr. 1,  welcher immer unübersichtlicher zu werden scheint. Aber was genau bedeutet der Begriff der Identität? Ist es möglicherweise nur die schlichte Antwort auf die Frage „Wer bin ich?“ oder steckt doch mehr dahinter?  Am Ende dieser Arbeit steht sowohl ein besseres Verständnis für die Phase der Jugend, als auch für den Begriff der Identität.
KW  - Erikson, Heiner Keupp, Shell, Jugendstudie, Entwicklungsaufgabe
LA  - Deutsch
ER  -