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Erfolgt das Informations-Integrations-Kategorienlernen über das visuell-räumliche Arbeitsgedächtnis? Eine empirische Studie
von
Melanie Lietz (Autor:in)
2015
©2011
Bachelorarbeit
Lernen ist Gehirnsache: Was bewirkt Lernen auf neurobiologischer Ebene?
von
Annika Falkenhagen (Autor:in)
2015
©2011
Examensarbeit
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